Játtað í:
2016

Granskingarøki:
Mentan

Verkætlanarslag:
Verkætlan

Verkætlanarheiti:
Námsfrøðilig leiðsla í dagstovnum

Játtanarnummar:
0521

Verkætlanarleiðari:
Jóhannes Miðskarð

Stovnur/virki:
Námsvísindadeildin, Fróðskaparsetur Føroya

Aðrir luttakarar:
Teri Talan, Michael Abel

Verkætlanarskeið:
01.09.2016-30.06.2017

Samlaður kostnaður:
522.705

Stuðul úr Granskingargrunninum:
87.164

Verkætlanarlýsing:
Í Námsfrøðilig Leiðsla í dagstovnum (NLD)- verkætlanini verður kannað, hvussu dagstovnaleiðarar í Tórshavnar Kommunu útinna námsfrøðiliga leiðslu. Verkætlanini fylgir Appreciative Inquiry-hugsunarháttinum, sum førir við sær, at fokus fyrst og fremst er á dagstovnaleiðarar, ið hava væleydnaðar royndir við námsfrøðiligu leiðslu. Ætlanin er at kanna, hvat virkar hjá hesum leiðarum, soleiðis at tað er møguligt at hugkveikja aðrar dagstovnaleiðarar í, hvussu teir kunnu økja sína námsfrøðiligu leiðslu. Til tess at fáa eina so breiða lýsing, sum til ber, verða bæði leiðararnir og teirra starvsfólk interviewað. Somuleiðis verður ein kontrast gjørd við hvussu dagstovnaleiðarar í Chicago útinna námsfrøðiliga leiðslu; í mun til norðurlendsku londini hevur verið meira fokuserað á leiðslu og námsfrøðiliga leiðslu í Chicago gjøgnum eitt longri tíðarskeið. Interviewini verða semistrukturerað ífylgi eini fyribrigdafrøðiligum háttalagi.

Støða:
Virkin



<< Back
Administration     English