Játtað í:
2020

Granskingarøki:
Samfelag - COVID-19 verkætlan

Verkætlanarslag:
Verkætlan

Verkætlanarheiti:
Pedagogisk atlit og avbjóðingar, tá skift verður frá staðbundnari til netbundna undirvísing eftir fáum døgum

Játtanarnummar:
7018

Verkætlanarleiðari:
Erla Olsen

Stovnur/virki:
Námsvísindadeildin, Fróðskaparsetrið

Samlaður kostnaður:
kr. 171.029

Stuðul úr Granskingargrunninum:
kr. 111.704

Verkætlanarlýsing:
Hendan verkætlanin er knýtt at øðrum verkætlanum á Námsvísindadeildini Helst ongantíð áður hevur verið møguleiki at kanna útbúgvingarskipan okkara í eini broytingartíð í tann mun sum í hesum døgum, og hetta er nakað sum Námsvísindadeildin hevur tikið avgerð um skal gagnnýtast til at útvega so nógva vitan sum gjørligt, bæði um ta siðbundnu undirvísingina, og um netundirvísing. Hetta verður sett upp sum ein yvirskipað kanningarverkætlan, við felagsheitinum “The adaptation of the pedagogical rationale to fit into a rapid switch from onsite to online teaching”. Ætlanin er at kanna, hvussu umskiftið hevur gingist bæði á universitetsstigi, miðnámsstigi og innan fólkaskúlan. Í hesum heiti liggur, at vit kanska vænta at síggja, at í eini broytingartíð sum hesi, tá undirvísingarstovnarnir skiftu frá staðbundnari til netbundna undirvísing næstan frá degi til dags, verða tær teknisku avbjóðingarnar helst loystar fyrst, áðrenn atlit verða tikin til tær pedagogisku og didaktisku avbjóðingarnar. Á Fróðskaparsetrinum eru nakrar royndir við netundirvísing gjørdar fyrr, t.d. hevur Námsvísindadeildin roynt seg við Videofundum, har nøkur lesandi vóru í undirvísingarhølinum og onnur lesandi vóru í ymsum deplum kring landið. Hetta vísti seg ikki at rigga optimalt, tí tað var torført hjá undirvísarunum at fevna um ymsu bólkarnar, og kundu tí “gloyma” tey á netinum. Støðan nú er øðrvísi, tí nú eru øll á netinum. Tað hevur leingi verið eftirspurningur eftir fjarundirvísing, tí lesandi hava ymsar fortreytir og avbjóðingar, tað verið seg at tey búgva langt burtur, tey eru bundin at arbeiði og børnum v.m., men sum heild kann sigast, at hetta ynski hevur ikki verið gingið á møti í serligan mun, tí undirvísarar hava hildið fast í, at besta og tryggasta undirvísingin fer fram í undirvísingarhølinum, um læruúrtøkurnar skulu røkkast. Nú Korona-tiltøkini vórðu sett í verk bar til, og bæði á Fróðskaparsetrinum, á miðnáms- og í fólkaskúlunum verður undirvíst á netinum. Men hvussu verður tað gjørt, og heldur undirvísingin sama støði sum frammanundan? Endamálið við hesi verkætlan er at fylgja við gongdini, kanna hugburð, undirvísingarhættir og avbjóðingar hjá bæði næmingum/lesandi og undirvísarum. Hetta er alneyðugt at gera, tí roknast kann við, at Korona-stongsulin hevur slóðað fyri einari varðandi broyting, og at undirvísing framyvir fer at vera meira á netinum enn hon hevur verið fyrr. Serliga tí er neyðugt at kanna, hvørja ávirkan skiftið til netundirvísing hevur havt á námsfrøðina og læringarfrøðina, og harvið á góðskuna á undirvísing og læring, soleiðis at møguligar tillagingar kunnu gerast. Talan er um eina felags verkætlan á Námsvísindadeildini, sum øll starvsfólkini luttaka í – summi í størri mun enn onnur, og nøkur við somikið serstøkum fokusøki, at tey hava atknýtta verkætlan. Ætlanin er bæði at hyggja eftir hvat er gjørt innan netundirvísing fyrr, í Føroyum og at samanbera við tað sum er gjørt aðrastaðni. Í hesi umsókn verður tó bert søkt um fígging at lofta upplýsingum frá støðuni beint í løtuni, og at viðgera teir beinanvegin, soleiðis at kunningin kemur út til almenningin meðan hon enn er aktuell.

Støða:
Virkin



<< Back
Administration     English